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En regard de cette section, la rubrique comprend un espace où le coordinateur Déparis (voir ci-dessous) note ce qui peut être fait concrètement pour améliorer la situation de travail. En même temps, la discussion tente de dégager:
Dans le troisième cadre de chaque rubrique, le coordinateur Déparis conclut en ce qui concerne les aspects qui nécessitent une étude plus approfondie (au niveau d'Observation) pour mettre au point des solutions envisagées lors des discussions, par exemple:
Enfin, l'ensemble du groupe conduisant l'étude porte un jugement global (indicateur final) sur la priorité avec laquelle les modifications sont à apporter. L'appréciation est réalisée selon un système figuratif intuitif à trois niveaux de couleurs et de smiles: Un système utilisant un score numérique a été délibérément évité, l'expérience montrant qu'il conduit à des discussions et des interpolations inutiles, et un système à trois niveaux a été préféré pour éviter l'approche dichotomique (2 niveaux: bien et mal, réglementaire ou non…) ou au contraire la recherche de nuances inutiles (plus de 3 niveaux). Au terme des 18 rubriques, les résultats sont synthétisés en deux tableaux:
Il existe une redondance partielle entre diverses rubriques. Cela a été évité dans la mesure du possible afin d'arriver à des rubriques plutôt complémentaires. Cependant, une séparation totale n'est ni possible, ni souhaitable, puisque, comme discuté antérieurement, la situation de travail constitue un tout et est vécue par les travailleurs comme ce tout où les différents aspects interagissent, se renforcent, se neutralisent. Le guide de concertation Déparis est présenté à l'annexe 1 et disponible, en version éditable (WinWord) sur le site de la stratégie SOBANE www.sobane .be. Un exemple d'utilisation détaillé est présenté à l'annexe 2, avec les tableaux de synthèse. Le guide présenté ici est le guide général et le lecteur aura rapidement compris que, du fait de ce caractère général, il peut servir de base au Dépistage dans toutes les situations de travail, mais n'est approprié à aucune en particulier. En effet, les 18 rubriques sont à aborder dans à peu près tous les cas, mais une situation de travail dans le secteur hospitalier est assez différente d'une autre sur un chantier de construction ou dans le secteur tertiaire. Le guide demande donc à être adapté aux particularités des différents secteurs. Un certain nombre de guides "sectoriels" ont été et continueront d'être développés Ils sont disponibles sur le site www.sobane.be, de manière à permettre plus facilement le passage vers un guide adapté aux particularités réelles de la situation de travail à étudier. 3. La check-list de vérification complémentaire des gros risquesComme nous le verrons en détail ci-dessous, la participation est un processus qui commence petit à petit et ne se termine jamais et de nombreuses conditions sont à remplir pour qu'elle se passe bien: implication de la direction et de la ligne hiérarchique, formation des protagonistes à la concertation…Le processus améliore petit à petit cette implication, cette formation, la confiance… . Mais il est normal qu'au début du processus, les résultats soient partiels. Or, peuvent exister, dans la situation de travail, des risques d'une gravité telle qu'il n'est pas acceptable d'attendre le succès de la participation. Certains aspects, tels que les risques électriques ou d'incendie, peuvent par ailleurs être complètement oubliés lors des réunions de concertation s'ils n'ont pas d'influence directe sur les conditions de vie au travail. Il est donc nécessaire qu'à côté du processus participatif, il existe un système de vérification des gros risques techniques. Celui-ci consiste généralement en une visite de la situation de travail par un conseiller en prévention au moyen d'une liste de vérification. Toute liste de vérification couvrant les aspects les plus importants de la santé et de la sécurité dans la situation de travail peut être utilisée. Cependant, le conseiller en prévention réalisant cette inspection complémentaire au guide Déparis a intérêt à utiliser une liste de vérification qui lui est proche. Ce peut être le guide Déparis lui-même. Lorsqu'il s'agit de vérifier les points essentiels, le conseiller en prévention pourra utiliser cependant une version brève du document Déparis, écourtée et modifiée quant à la présentation. Cette check-list est présentée en annexe 3. Elle reprend essentiellement les mêmes items que le guide Déparis pour les aspects suivants:
Les deux approches sont bien complémentaires. Cette visite des lieux de travail ne peut pas porter sur le vécu, mais uniquement sur ce qui se voit, se sent, s'entend, se mesure directement le jour où elle est réalisée. Au fur et à mesure de l'évolution du processus participatif, le rôle joué par cette check-list devrait s'amoindrir et devrait plutôt devenir un audit du système et un outil de gestion pour le conseiller en prévention – facilitateur dont nous préciserons le rôle ci-après au chapitre H. Il doit cependant être très clairement compris que:
La validité opérationnelle du guide Déparis
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Synthèse de l'étude Déparis de l’imprimerie |
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1. Les locaux et zones de travail |
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2. L'organisation du travail |
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3. Les accidents de travail |
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4. Les risques électriques et d’incendie |
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5. Les commandes et signaux |
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6. Le matériel de travail, les outils, les machines |
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7. Les positions de travail |
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8. Les efforts et les manutentions |
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9. L'éclairage |
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10. Le bruit |
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11. L’hygiène atmosphérique |
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12. Les ambiances thermiques |
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13. Les vibrations |
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14. L’autonomie et les responsabilités individuelles |
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15. Le contenu du travail |
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16. Les contraintes de temps |
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17. Les relations de travail au sein du personnel et avec la hiérarchie |
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18. L'environnement psychosocial |
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Synthèse des améliorations proposées et des aspects à étudier plus en détail
N° |
Qui? |
quoi? |
Coût |
Quand? |
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Projeté |
Réalisé |
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1 |
Travailleurs |
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0 |
-/-/- |
-/-/- |
2 |
Travailleurs |
|
0 |
-/-/- |
-/-/- |
3 |
Travailleurs |
|
0 |
-/-/- |
-/-/- |
4 |
Entretien |
|
0 |
-/-/- |
-/-/- |
5 |
Travailleurs |
|
0 |
-/-/- |
-/-/- |
6 |
Conseiller P |
|
0 |
à approfondir |
|
7 |
Travailleurs |
|
0 |
-/-/- |
-/-/- |
8 |
Direction |
|
0 |
à approfondir |
|
9 |
Direction |
|
0 |
à approfondir |
|
10 |
Direction |
|
0 |
à approfondir |
|
11 |
Direction |
|
0 |
à approfondir |
|
12 |
Direction |
|
0 |
à approfondir |
|
13 |
Direction |
|
0 |
à approfondir |
|
14 |
Direction |
|
0 |
à approfondir |
|
15 |
Direction |
|
0 |
à approfondir |
|
16 |
Direction |
|
0 |
à approfondir |
|
17 |
Travailleurs |
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€ |
-/-/- |
-/-/- |
18 |
Entretien |
|
€ |
-/-/- |
-/-/- |
19 |
Direction |
|
€ |
-/-/- |
-/-/- |
20 |
Entretien |
|
€ |
-/-/- |
-/-/- |
21 |
Conseiller P |
|
€ |
-/-/- |
-/-/- |
22 |
Conseiller P |
|
€ |
-/-/- |
-/-/- |
23 |
Conseiller P |
|
€ |
-/-/- |
-/-/- |
24 |
Entretien |
|
€ |
-/-/- |
-/-/- |
25 |
Entretien |
|
€ |
-/-/- |
-/-/- |
26 |
Entretien |
|
€ |
-/-/- |
-/-/- |
27 |
Entretien |
|
€ |
-/-/- |
-/-/- |
28 |
Direction |
|
€ |
à approfondir |
|
29 |
Direction |
|
€ |
à approfondir |
|
30 |
Conseiller P |
|
€ |
à approfondir |
|
31 |
Direction |
|
€€ |
à approfondir |
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32 |
Entretien |
|
€€ |
-/-/- |
-/-/- |
33 |
Conseiller P |
|
€€ |
-/-/- |
-/-/- |
34 |
Entretien |
|
€€ |
-/-/- |
-/-/- |
35 |
Conseiller P |
|
€€ |
-/-/- |
-/-/- |
36 |
Direction |
|
€€ |
-/-/- |
-/-/- |
37 |
Entretien |
|
€€ |
-/-/- |
-/-/- |
38 |
Conseiller P |
|
€€ |
à approfondir |
|
39 |
Conseiller P |
|
€€ |
à approfondir |
|
40 |
Conseiller P |
|
€€ |
à approfondir |
|
41 |
Direction |
|
€€ |
à approfondir |
|
42 |
Conseiller P |
|
€€€ |
à approfondir |
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Résultats de la concertation Déparis
1. Les aires de travail |
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Que faire de concret pour améliorer la situation?
|
|
Aspects à étudier plus en détail: |
|
2. L'organisation du travail |
|
Que faire de concret pour améliorer la situation?
|
|
Aspects à étudier plus en détail:
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3. Les accidents de travail |
|
Que faire de concret pour améliorer la situation?
|
|
Aspects à étudier plus en détail: |
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4. Les risques électriques et d’incendie |
|
Que faire de concret pour améliorer la situation? Les risques électriques
Le risque incendie
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|
Aspects à étudier plus en détail: |
|
5. Les commandes et signaux |
|
Que faire de concret pour améliorer la situation? |
|
Aspects à étudier plus en détail: -. |
|
6. Le matériel de travail, les outils, les machines |
|
Que faire de concret pour améliorer la situation?
|
|
Aspects à étudier plus en détail: - |
|
7. Les positions de travail |
|
Que faire de concret pour améliorer la situation?
|
|
Aspects à étudier plus en détail:
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|
8. Les efforts et les manutentions |
|
Que faire de concret pour améliorer la situation?
|
|
Aspects à étudier plus en détail: - |
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9. L'éclairage |
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Que faire de concret pour améliorer la situation?
|
|
Aspects à étudier plus en détail:
|
|
10. Le bruit |
|
Que faire de concret pour améliorer la situation?
|
|
Aspects à étudier plus en détail:
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11. L’hygiène atmosphérique |
|
Que faire de concret pour améliorer la situation?
|
|
Aspects à étudier plus en détail: - |
|
12. Les ambiances thermiques |
|
Que faire de concret pour améliorer la situation?
|
|
Aspects à étudier plus en détail: - |
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13. Les vibrations |
|
Que faire de concret pour améliorer la situation?
|
|
Aspects à étudier plus en détail: - |
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14. L’autonomie et les responsabilités individuelles |
|
Que faire de concret pour améliorer la situation?
|
|
Aspects à étudier plus en détail: |
|
15. Le contenu du travail |
|
Que faire de concret pour améliorer la situation?
|
|
Aspects à étudier plus en détail: - |
|
16. Les contraintes de temps |
|
Que faire de concret pour améliorer la situation?
|
|
Aspects à étudier plus en détail:
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|
17. Les relations de travail au sein du personnel et avec la hiérarchie |
|
Que faire de concret pour améliorer la situation?
|
|
Aspects à étudier plus en détail:
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18. L'environnement psychosocial |
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Que faire de concret pour améliorer la situation?
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|
Aspects à étudier plus en détail:
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Synthèse de l'étude Déparis de l’imprimerie |
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1. Les locaux et zones de travail |
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2. L'organisation du travail |
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3. Les accidents de travail |
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4. Les risques électriques et d’incendie |
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5. Les commandes et signaux |
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6. Le matériel de travail, les outils, les machines |
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7. Les positions de travail |
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8. Les efforts et les manutentions |
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9. L'éclairage |
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10. Le bruit |
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11. L’hygiène atmosphérique |
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12. Les ambiances thermiques |
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13. Les vibrations |
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14. L’autonomie et les responsabilités individuelles |
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15. Le contenu du travail |
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16. Les contraintes de temps |
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17. Les relations de travail au sein du personnel et avec la hiérarchie |
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18. L'environnement psychosocial |
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